تتيح وزارة التربية والتعليم تقييمات الأسبوع الثالث 2026 إلكترونيًا لطلاب صفوف النقل، ضمن متابعة أسبوعية لقياس مستوى التحصيل ونواتج التعلم.
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ملفات تقييمات الأسبوع الثالث للعام الدراسي 2026/2027 لطلاب صفوف النقل في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، بما يشمل الأسئلة والتقييمات والأداءات الصفية والمنزلية المقررة خلال الأسبوع.
وتوفر الوزارة هذه الملفات إلكترونيًا عبر منصة التعليم الإلكتروني، بما يسمح للطلاب وأولياء الأمور بالوصول إلى التقييمات وتحميلها بصيغة PDF، وفق الصف والمادة الدراسية.
تقييمات الأسبوع الثالث 2026.. ماذا تتضمن؟
تتضمن ملفات التقييمات مجموعة من الأنشطة والأسئلة المرتبطة بالمحتوى الدراسي الذي جرى تدريسه خلال الأسبوع، إلى جانب الأداءات الصفية والواجبات المنزلية، وفق طبيعة المادة والصف الدراسي.
وتُنفذ التقييمات بصورة أسبوعية داخل المدارس وتحت إشراف معلم المادة، بهدف متابعة مدى استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي وقياس نواتج التعلم بصورة مستمرة، بدلًا من انتظار الاختبارات الشهرية أو امتحانات نهاية الفصل الدراسي.
وتشمل المواد التي يمكن الوصول إلى تقييماتها المواد الأساسية، ومن بينها اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية، إلى جانب المواد المقررة لكل صف دراسي.
رابط تحميل تقييمات الأسبوع الثالث 2026
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى ملفات تقييمات الأسبوع الثالث من خلال بوابة التعليم الإلكتروني التابعة لوزارة التربية والتعليم، ثم تحديد المرحلة والصف والمادة المطلوبة.
منصة التعليم الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم
وبعد الدخول إلى المنصة، يستطيع المستخدم تحديد البيانات الخاصة بالطالب للوصول إلى ملف التقييم المطلوب واستعراضه أو تحميله بصيغة PDF.
خطوات تحميل تقييمات الأسبوع الثالث PDF
يمكن تحميل ملفات التقييمات الأسبوعية باتباع مجموعة من الخطوات البسيطة:
- الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني التابعة لوزارة التربية والتعليم.
- اختيار المرحلة التعليمية، سواء الابتدائية أو الإعدادية.
- تحديد الصف الدراسي الخاص بالطالب.
- اختيار الفصل الدراسي الأول.
- الدخول إلى قائمة نوع المحتوى.
- اختيار التقييمات الأسبوعية، أو تحديد الأداءات الصفية أو المنزلية وفق الملف المطلوب.
- اختيار المادة الدراسية.
- الضغط على أيقونة استعراض أو تحميل.
- حفظ ملف PDF على جهاز الكمبيوتر أو الهاتف للرجوع إليه عند الحاجة.
وتختلف الملفات المتاحة وفق الصف والمادة الدراسية، لذلك يجب التأكد من اختيار الصف والمادة الصحيحين قبل تحميل الملف.
كيف تُطبق التقييمات الأسبوعية داخل المدارس؟
تُجرى التقييمات الأسبوعية داخل المدارس تحت إشراف معلم المادة، وتستهدف التعرف بصورة مستمرة إلى مستوى الطلاب ومدى تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
ولا تقتصر المتابعة على إجابة الطالب عن أسئلة التقييم الأسبوعي، وإنما ترتبط كذلك بالأداءات الصفية والواجبات المنزلية وغيرها من عناصر التقييم التي تدخل ضمن أعمال السنة وفق المرحلة الدراسية.
وتساعد هذه الآلية المعلم على التعرف إلى النقاط التي تحتاج إلى مزيد من الشرح أو التدريب، كما تمنح الطالب فرصة لمعرفة مستوى استيعابه أولًا بأول.
توزيع درجات أعمال السنة للمرحلة الابتدائية
تمثل أعمال السنة والتقييمات والأنشطة 40% من المجموع في المرحلة الابتدائية، بينما تمثل امتحانات نهاية الفصل الدراسي 60% من المجموع.
ويتضمن توزيع درجات أعمال السنة العناصر التالية:
- 10 درجات للتقييم الأسبوعي.
- 15 درجة للاختبار الشهري.
- 5 درجات للواجب.
- 5 درجات لكراسة الحصة.
- 5 درجات للمواظبة والسلوك.
وبذلك ترتبط درجات الطالب خلال الفصل الدراسي بمجموعة من عناصر التقييم المستمر، وليس بالاختبار النهائي وحده.
توزيع درجات المرحلة الإعدادية
تختلف النسبة المخصصة لأعمال السنة في المرحلة الإعدادية، إذ تمثل 70% من المجموع، بينما تمثل امتحانات نهاية الفصل الدراسي 30% من المجموع.
وتدخل ضمن عناصر أعمال السنة في المرحلة الإعدادية التقييمات الأسبوعية، والأداءات الصفية، والواجبات المنزلية، والاختبارات الشهرية، إلى جانب سلوك الطالب، وفق آليات التقييم المقررة.
ويعكس هذا التوزيع الاعتماد بصورة أكبر على التقييم المستمر للطالب خلال الفصل الدراسي، مع استمرار الاختبارات النهائية ضمن النسبة المخصصة لها من إجمالي الدرجات.
أهمية تقييمات الأسبوع الثالث للطلاب
تمثل تقييمات الأسبوع الثالث جزءًا من منظومة المتابعة المستمرة للطلاب خلال العام الدراسي 2026/2027، إذ تساعد على قياس مدى استيعاب الدروس التي تم تناولها خلال الفترة السابقة.
كما تمنح التقييمات المعلمين بيانات مستمرة عن مستوى الطلاب، بما يساعدهم على تحديد الموضوعات التي تحتاج إلى مراجعة أو شرح إضافي، في حين يستطيع ولي الأمر متابعة أداء الطالب والتعرف إلى الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من التدريب.
ويُنصح الطلاب بالتعامل مع التقييمات باعتبارها وسيلة للتدريب وقياس مستوى الفهم، وليس مجرد مهمة مدرسية أسبوعية، خاصة أن عناصر التقييم المستمر ترتبط بدرجات أعمال السنة وفق المرحلة الدراسية.
