تحدد الجهات المختصة في الإمارات ضوابط واضحة لمعادلة الشهادات الجامعية الصادرة من خارج الدولة، فيما يواجه خريجو التعليم المفتوح تحديات تتعلق بالاعتراف بالمؤهل في بعض مجالات العمل.
تضع وزارة التربية والتعليم الإماراتية معايير محددة لمعادلة الشهادات الجامعية الصادرة من خارج الدولة، وتشير هذه الضوابط إلى أن شهادات التعليم المفتوح، بما في ذلك الصادرة عن جامعة القاهرة، لا تُعادل في الغالب وفق النظام المعمول به، الأمر الذي قد يؤثر في فرص التوظيف واستكمال الدراسة في عدد من القطاعات.
لماذا لا تُعادل شهادات التعليم المفتوح؟
ترتبط معايير المعادلة بطبيعة نظام الدراسة، إذ تشترط الوزارة أن يكون المؤهل قد تم الحصول عليه من خلال الدراسة بالانتظام الكامل والحضور الفعلي، ووفق نظام الساعات المعتمدة المعمول به في الجامعات التقليدية.
أما برامج التعليم المفتوح أو الانتساب أو التعليم عن بُعد غير المستوفية لشروط الاعتماد، فتواجه صعوبة في الحصول على المعادلة، باستثناء بعض الجامعات المتخصصة في التعليم الإلكتروني التي تستوفي اشتراطات محددة.
ما تأثير ذلك على التوظيف؟
يؤثر عدم الحصول على معادلة الشهادة في عدد من الإجراءات، أبرزها التقدم للوظائف الحكومية وشبه الحكومية، وكذلك المهن التي تستلزم تراخيص مهنية مثل التعليم والهندسة والطب.
كما قد ينعكس الأمر على إجراءات تسجيل بعض المسميات الوظيفية في عقود العمل وتأشيرات الإقامة، إذ تتطلب بعض الفئات المهنية تصديق المؤهل العلمي واستيفاء متطلبات الجهات المختصة، وقد تواجه بعض شهادات التعليم المفتوح صعوبات في التصديق إذا كان نوع الدراسة موضحًا عليها بشكل صريح.
وفي المقابل، قد تقبل بعض شركات القطاع الخاص، خصوصًا الصغيرة والمتوسطة، توظيف الحاصلين على هذه الشهادات اعتمادًا على الخبرة العملية والكفاءة، إلا أن ذلك لا يضمن اعتماد المسمى الوظيفي المرتبط بالمؤهل الجامعي في جميع الحالات.
هل توجد بدائل لتعزيز فرص العمل؟
يمكن للراغبين في العمل بالإمارات استكمال إجراءات توثيق الشهادة بدءًا من الجامعة، ثم وزارة الخارجية المصرية، ثم سفارة الإمارات في القاهرة، إذ قد يسهم ذلك في زيادة فرص قبول المؤهل لدى بعض جهات القطاع الخاص.
كما يُنصح بدعم المؤهل الأكاديمي بشهادات مهنية دولية معتمدة، خاصة في تخصصات مثل المحاسبة والإدارة والتمويل، حيث تمنح جهات التوظيف في الإمارات اهتمامًا كبيرًا للمؤهلات المهنية إلى جانب الخبرة العملية.
