نظام البكالوريا المصرية الجديد 2026.. المناهج والمسارات بالتفصيل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل التحديثات الهيكلية لمنظومة المرحلة الثانوية والمقرر تطبيقها رسمياً مع بداية العام الدراسي 2026/2027. وتأتي تفاصيل نظام البكالوريا المصرية الجديد 2026 المناهج والمسارات للتحول نحو احتساب المجموع التراكمي على مدار عامين دراسيين وهما الصفين الثاني والثالث الثانوي، مع إلغاء التقسيم التقليدي بين الشعبتين العلمية والأدبية واستبداله بأربعة مسارات تخصصية.
مناهج نظام البكالوريا المصرية الجديد 2026
ينقسم السلم التعليمي للمرحلة الثانوية وفق القواعد المعلنة إلى مستويين تنظيميين:
- المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي): سنة نقل عامة يدرس خلالها الطالب 7 مواد أساسية كبناء معرفي، منها العلوم المتكاملة والتاريخ المصري، ولا تُحتسب درجاتها ضمن المجموع التراكمي.
- مرحلة الشهادة (الصفين الثاني والثالث الثانوي): النطاق الأساسي لحساب مجموع التخرج للجامعات، وتضم 7 مواد دراسية موزعة بواقع 4 مواد في الصف الثاني و3 مواد في الصف الثالث.
اقرأ أيضًا: البكالوريا المصرية 2026.. تعرف على مواد الدراسة في المسارات الأربعة
مسارات البكالوريا 2026 في مصر والمناهج الدراسية
يحدد الطالب عند انتقاله للصف الثاني الثانوي مساراً من بين أربعة خيارات تخصصية تتيح مرونة التحويل وفق ضوابط محددة:
- مسار الطب وعلوم الحياة: يدرس الطالب في الصف الثاني 3 مواد عامة إجبارية (اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ المصري) ومادة اختيارية بين (الرياضيات أو الفيزياء)، بينما يشمل الصف الثالث مادة التربية الدينية خارج المجموع ومادتي التخصص بمستوى متقدم (الأحياء والكيمياء).
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب: يشمل الصف الثاني المواد العامة الإجبارية الثلاث ومادة اختيارية بين (الكيمياء أو البرمجة)، بينما يتضمن الصف الثالث مادة التربية الدينية ومادتي التخصص المتقدمتين (الرياضيات والفيزياء).
- مسار الأعمال والاقتصاد: يتضمن الصف الثاني المواد العامة الثلاث ومادة اختيارية بين (المحاسبة أو إدارة الأعمال)، بينما يحتوي الصف الثالث على التربية الدينية ومادتي التخصص (الاقتصاد بمستوى متقدم، والرياضيات بالمستوى العادي).
- مسار الآداب والفنون: يدرس الطالب بالصف الثاني المواد العامة الثلاث ومادة اختيارية بين (علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية)، وفي الصف الثالث التربية الدينية ومادتي (الجغرافيا بمستوى متقدم، والإحصاء بالمستوى العادي).
للمزيد: العودة للمدارس في الإمارات 2026.. نظام تدريجي 4 أيام ودوام مخفض قبل الانتظام الكامل
نظام التقييم والامتحانات والتحسين
تعتمد ضوابط الاختبارات والمتابعة السنوية على الآليات العملية التالية:
- طبيعة الأسئلة: توزيع أوراق الامتحانات بنسبة 50% للأسئلة الموضوعية (اختيار من متعدد) و50% للأسئلة المقالية.
- نسبة الحضور والتقييم: اشتراط إنجاز 60% من التقييمات والأعمال المدرسية الأسبوعية لدخول الدور الأول.
- آلية التحسين: عقد امتحانات الدور الأول مجاناً في مايو للصف الثاني ويونيو للصف الثالث، مع إتاحة محاولة ثانية اختيارية لتحسين الدرجات في شهري يوليو وأغسطس برسوم محدده.
- مادة التربية الدينية: تتطلب تحقيق نسبة نجاح لا تقل عن 70% للطلاب في الصف الثالث دون إضافة درجاتها للمجموع.
توجيهات للطلاب وأولياء الأمور
توصي الجهات المعنية بالتركيز على نواتج التعلم القائمة على الفهم والتحليل، والمتابعة الدورية للواجبات والتقييمات الأسبوعية بالمدرسة لضمان استيفاء نسبة التقييم المطلوبة، إلى جانب تحميل المناهج والكتب الإلكترونية عبر الموقع الرسمي للوزارة فور إتاحتها.
